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LG-VET01型 振動基礎培訓系統（VFT）
品牌：理工偉業(yè) 咨詢電話：010-82827827 82827835
LG-VET01型 振動基礎培訓系統（VFT）是一個交鑰匙的綜合教育包教/學的基本原則以及工程機械振動力學。它提供了一個全面的實驗設備和儀器包進行實驗室練習，以提高學生的振動理論的理解。VFT清楚地帶來了經典的理論，提供了一個方便的平均壽命驗證的預測和參數的變化對系統響應的影響，在視覺上證明。學生可以使用振動仿真軟件進行虛擬實驗，然后驗證結果與實際實驗，從而加強學習困難的原則。機械振動課程在本科生和研究生的水平，這是一個理想的工具。
通過增加高速制造與自動化，它已成為更重要的是用理論的振動機械的設計和維護。更重要的是這種振動理論在機械故障監(jiān)測和診斷?？紤]到振動原則的重要性和復雜性，課程內容應包括實驗室演示和動手實驗，幫助學生理解一些抽象的概念，振動。為了這一天，大多數學術機構沒有實驗室練習只包括理論講授，由于缺乏裝置結合的儀表設置。
LG-VET01型 振動基礎培訓系統（VFT）是一種創(chuàng)新的工具，你可以使用的機械振動教學的基本原則。VFT是立即執(zhí)行的振動實驗室開發(fā)的研究和設計。它可以很容易地集成到一個典型的振動學生，在大多數機構。VFT提供一個全面的實際操作實驗設備，儀器儀表包，實驗方案進行實驗練習的課程，以提高學生的振動理論的理解。臺式設備有一個寬敞的模塊化設計，具有通用性，操作簡單，和魯棒性。每個組件被加工高公差范圍內，因此它可以被完全控制的環(huán)境中沒有沖突振動操作。該儀器包包括非接觸式位移傳感器和加速度計，激發(fā)精密伺服馬達，轉速表，和8通道同步采樣數據采集硬件，信號調節(jié)器，和時域和頻域分析軟件。此外，還包括一個軟件模擬的理論和定義良好的實驗方案，范圍從單一的程度的自由彈簧質量連續(xù)梁不同邊界條件下的自由及受迫振動實驗。
學生可以進行雙手上和虛擬實驗，以優(yōu)化學習。VFT的設計，執(zhí)行和無阻尼自由及受迫振動實驗。的基本VFT幀由兩個相同的測試站安裝在一個便攜式結構。它設有多變的約束裝置，可選的力傳感器來測量的支持反應，撓度和加速度傳感器來測量，以及頻率可變旋轉搖床強迫激勵。
一、優(yōu)點
● 澄清困難的概念的振動理論，通過手控制實驗
● 驗證理論預測的固有頻率，振型，頻率響應頻率的函數，邊界條件，幾何，和材料
● 驗證通過比較振動理論的計算機模擬實驗結果與理論概念
● 確定的有害影響而振動載荷傳遞到支撐結構和構件的疲勞壽命
● 學會控制振動幅度調諧質??量阻尼器和阻尼處理
● 了解振動測量傳感器，信號處理，數據采集和數據分析
二、特點
● 完全集成的交鑰匙軟件包組成的綜合實驗設備，儀表數據采集，分析軟件，傳感器，課程內容，練習本，和仿真軟件的虛擬實驗
● 堅固耐用，人性化，模塊化，緊湊的臺式設備進行控制實驗
● 單行及雙度的自由彈簧 – 質量系統（有和沒有阻尼），扭轉振動，和調諧質量阻尼器的實驗設置
● 完整的實驗設定不同的邊界條件，材料，幾何形狀，長度和梁的了解的固有頻率和模態(tài)振型的影響
● 用戶友好的軟件，與預先定義的實驗，集成了數據采集和數據分析
三、數據采集和分析儀器
VFT配備傳感器，有的8通道低成本數據采集（DAQ）系統，自動設置為每次實驗中，模擬軟件，電機控制模塊，多功能的顯示和安裝的硬件/工具進行數據分析軟件。轉換器中所提供的測量的位移，加速度，力，和旋轉速度。數據采集??系統的所有通道進行采樣，同時能夠精確計算的模式形狀。它包括抗混疊濾波器，可編程增益，以及IEPE傳感器的電源。易于使用的軟件自動化，每個實驗步驟進行，并顯示結果。學生可以進行時域和頻域分析，讀出的數據進行計算，并比較它們與理論預測。DAQ硬件/軟件完全集成的串激電機的操作和控制。用戶可以發(fā)送速度命令來控制的激勵頻率或正弦掃描可以應用到在感興趣的頻率范圍中獲得充分的頻率響應信息。所有的實驗和數據收集是預先定義的設置，使學生可以集中精力的結果。用戶友好的軟件是一個功能強大的工具，基本的信號處理。簡單直觀的界面允許快速和容易操作。信號分析模塊，包括時域波形，FFT頻譜和頻率響應函數（FRF）的數據演示。疊加數據的兩個數據集的比較也是可以的。
四、振動測量
VFT是一個很好的平臺，為學習基本的傳感器，信號調理和數據采集。位移，力，加速度，振動和結構力學的測量，描述，該裝置是有用的，學習如何使用不同類型的傳感器和相關的信號調理問題。轉速表的應用和頻閃儀的振動現象的研究可以進行調查。數據采集??和信號處理的適當的分析的重要性可以被強調。
五、振動模擬/動畫
振動基本原理仿真軟件的設計采用了全新的互動及可視化仿真技術教的基本概念。學生可以進行虛擬實驗在不同的主題，通過改變振動系統的參數和系統的行為如何受到影響。動態(tài)顯示的效果。生動的可視化增強了學習和澄清。彈簧 – 質量 – 阻尼系統的振動響應的動畫。一個多曲線選項可以用來比較的振動響應的影響。因此，而不是推導公式，用戶可以走了一步，“玩”的振動行為。該軟件包括一個典型的振動過程中*常見的主題。
六、實驗課書
實驗本書是VFT的包的一個不可分割的一部分。這個精心設計的書，包括詳細的，一步一步的指示，為超過20項實驗。學生可以很容易地按照說明和進行每個實驗本身。指令告訴學生如何設置硬件，連接傳感器，建立數據采集系統，配置數據采集和分析的數據。綜合實驗本書還附帶了練習，作業(yè)和問題，以幫助學生更好的理解振動理論和實驗。具有挑戰(zhàn)性的問題，可以促進創(chuàng)造性思維，幫助學生了解振動理論和實驗在更深的層次。
七、模態(tài)分析
VFT是一個很好的平臺，為學習基本的模態(tài)試驗和建模。學生可以進行模態(tài)試驗，用錘子或振動篩?？梢阅M結果，以確定結構的動態(tài)特性，如固有頻率，振型，和阻尼。測得的數據與理論預測的比較也可以做。
八、基本的振動基礎培訓系統包括：
1、擺振動模塊（PVM）
擺錘振動模塊包括其上可以連接一個或多個質量的桿。這個基本的模塊被設計成教的基本原則，如頻率和周期，同等質量的概念。
包括：一開槽擺的可調節(jié)配重塊，其錨。
2、彈簧 – 質量模塊（垂直排列）
彈簧質量模塊是做經典的單，雙自由度實驗的理想工具。的固有頻率，可以為不同的質量和彈簧，有和沒有粘性阻尼自由振蕩激發(fā)的初始位移或速度下測定。測試也可以在不同的頻率下進行強迫激勵。強制函數可以應用于在堿或質量?？梢栽谝粋€頻率測量系統的響應，在一個時間或在整個頻率范圍內，通過選擇正弦掃頻激勵。很容易，該數據被存儲和繪制與軟件的數據處理能力，以獲得的頻率響應函數。與多地積功能的分析軟件，系統響應受控變量（K，M，和c）可以很容易地比較。
包括：三根彈簧的剛度不同，三種不同的配重塊，低頻勵磁系統，PID控制軟件。
3、彈簧 – 質量模塊（橫向布置）
實驗設計來執(zhí)行與使用球軸承上的硬質板的水平放置的彈簧 – 質量。該模塊提供了一個自由及受迫振動實驗的能力。
包括：硬件和安裝托架的安裝的自由度的彈簧 – 質量系統，群眾作直線運動球軸承系統中的一個和兩個度。
4、扭振模塊（TVM）
渦輪機，內燃機，和許多其他應用程序的設計和診斷的扭轉振動問題是非常重要的。的彎曲和縱向振動，扭轉振動的基本概念是相似的，但學生往往發(fā)現很難計算和測量。的VFT解決了這兩個問題。扭轉振動模塊包括一個不銹鋼軸，多個轉子，扭轉粘滯阻尼器，和安裝硬件。該單元可以被配置為自由和強迫振動實驗1和2度的自由系統。它也可以被配置為不同的桿的長度，直徑，和材料來改變系統的剛度，與不同的磁盤上，以不同的質量，以及有或沒有一個緩沖器。
包括：三種不同直徑的桿，和三個轉子的不同的質量轉動慣量。
5、振動控制研究模塊（VCSM）
VFT是一個理想的平臺，不僅要了解基本的振動原理，更要學會被動振動控制。學生甚至可以了解改變勵磁頻率，改變共振頻率，通過修改模態(tài)質量和/或剛性，并添加阻尼帶來可接受的值的振動水平。學生也可以設計調諧質量阻尼器來吸收震動的彈簧 – 質量系統或梁梁用鋼板彈簧的滑動群眾。然后，學生可以持有的振動群眾轉移返回到原來的結構振動。一個完整的工具包提供的experimentations。振動控制研究模塊還提供了約束層粘彈性夾層梁的研究在振動控制中粘彈性阻尼的效果。研究生水平的計劃，這是一個更高級的話題，但學生可以利用此模塊系統的阻尼比/損耗因子和阻尼材料之間的關系進行研究，阻尼層厚度和阻尼的覆蓋范圍，等等。
包括：調諧質量阻尼器，一個約束層和無約束層粘彈性梁，和兩個粘性阻尼設置的線性和扭轉振動控制的硬件和軟件。
6、梁振動模塊（BVM）
這個模塊允許研究固有頻率，振型和阻尼在不同的材料，如鋼，鋁，塑料束。梁的長度是完全可調的，并可以被配置為或懸臂簡支（任的梁端部），和懸臂。這種適應安裝可確定在實際應用中的各種邊界條件的影響。的規(guī)定，安裝剛性群眾，在不同的地點和緩沖器使光束完全可定制的?？蛻艚⒘鞲衅骺杀话惭b在測量反作用力的支持，并確定傳輸率因子。外部不平衡力可施加到可變頻率激發(fā)固有頻率，并產生可見的模式形狀。以數字形式顯示的旋轉速度，和一個TTL脈沖是可觸發(fā)的一個數據采集系統或外部頻閃儀。偏轉在共振時的振幅可以測量沿梁的長度的任何一點。在梁的指導頻閃，用戶可以清楚地看到形狀經典梁理論所預測的固有模式，包括第二，第三，甚至更高的的順序modes.The標準束約束裝置接受2“（寬）x 1/8” ，3/16“，1/4英寸厚的棒料，并提供固定，滑動和鉸鏈約束模式。點的，分布式的，可以施加扭轉力矩加載模式。要加息，客戶設計的梁或桁架可以安裝設計比賽和特殊項目。VFT的也可以被用于一個簡單的模態(tài)試驗和振動控制實驗。學生可以進行模態(tài)試驗，用錘子或振動篩。
包括：三種不同的束（鋁，鋼，塑料），模式形狀動畫軟件和振動頻率掃描軟件的不同的模式，和三個群眾激發(fā)。
7、振動傳遞模塊（VTM）
進行測試，以測量振動的力/運動傳遞到支承結構在不同頻率的激發(fā)。
包括：一旦力傳感器和信號調節(jié)器，傳播軟件
8、傳感器套件（SK）
該套件提供了所有必要的傳感器，你需要進行測量，同時做實驗使用VFT。
包括：4個單軸加速度計，一個轉速表，雙DC響應的電容式加速度計的彈簧 – 質量實驗，一個數字頻閃儀
九、高價值組合套裝
VFT是可用在各種包為您提供所有必要的的交鑰匙培訓系統的組成部分：
關鍵詞： 數控車床 實訓設備 實訓裝置 教學儀器 實驗設備 教學設備 實訓臺 考核裝置 技能考核 電工電子 實驗裝置 數控技術 實訓考核 技能實訓 數控系統 電氣控制 自控實訓 實驗系統 數控軟件 數控實訓 電氣技術 數控設備 數控銑床 高教設備 教學車床 數控機床 職教設備 PLC控制 PLC技術 PLC實驗
通過增加高速制造與自動化，它已成為更重要的是用理論的振動機械的設計和維護。更重要的是這種振動理論在機械故障監(jiān)測和診斷?？紤]到振動原則的重要性和復雜性，課程內容應包括實驗室演示和動手實驗，幫助學生理解一些抽象的概念，振動。為了這一天，大多數學術機構沒有實驗室練習只包括理論講授，由于缺乏裝置結合的儀表設置。
學生可以進行雙手上和虛擬實驗，以優(yōu)化學習。VFT的設計，執(zhí)行和無阻尼自由及受迫振動實驗。的基本VFT幀由兩個相同的測試站安裝在一個便攜式結構。它設有多變的約束裝置，可選的力傳感器來測量的支持反應，撓度和加速度傳感器來測量，以及頻率可變旋轉搖床強迫激勵。
一、優(yōu)點
● 澄清困難的概念的振動理論，通過手控制實驗
● 驗證理論預測的固有頻率，振型，頻率響應頻率的函數，邊界條件，幾何，和材料
● 驗證通過比較振動理論的計算機模擬實驗結果與理論概念
● 確定的有害影響而振動載荷傳遞到支撐結構和構件的疲勞壽命
● 學會控制振動幅度調諧質??量阻尼器和阻尼處理
● 了解振動測量傳感器，信號處理，數據采集和數據分析
二、特點
● 完全集成的交鑰匙軟件包組成的綜合實驗設備，儀表數據采集，分析軟件，傳感器，課程內容，練習本，和仿真軟件的虛擬實驗
● 堅固耐用，人性化，模塊化，緊湊的臺式設備進行控制實驗
● 單行及雙度的自由彈簧 – 質量系統（有和沒有阻尼），扭轉振動，和調諧質量阻尼器的實驗設置
● 完整的實驗設定不同的邊界條件，材料，幾何形狀，長度和梁的了解的固有頻率和模態(tài)振型的影響
● 用戶友好的軟件，與預先定義的實驗，集成了數據采集和數據分析
三、數據采集和分析儀器
VFT配備傳感器，有的8通道低成本數據采集（DAQ）系統，自動設置為每次實驗中，模擬軟件，電機控制模塊，多功能的顯示和安裝的硬件/工具進行數據分析軟件。轉換器中所提供的測量的位移，加速度，力，和旋轉速度。數據采集??系統的所有通道進行采樣，同時能夠精確計算的模式形狀。它包括抗混疊濾波器，可編程增益，以及IEPE傳感器的電源。易于使用的軟件自動化，每個實驗步驟進行，并顯示結果。學生可以進行時域和頻域分析，讀出的數據進行計算，并比較它們與理論預測。DAQ硬件/軟件完全集成的串激電機的操作和控制。用戶可以發(fā)送速度命令來控制的激勵頻率或正弦掃描可以應用到在感興趣的頻率范圍中獲得充分的頻率響應信息。所有的實驗和數據收集是預先定義的設置，使學生可以集中精力的結果。用戶友好的軟件是一個功能強大的工具，基本的信號處理。簡單直觀的界面允許快速和容易操作。信號分析模塊，包括時域波形，FFT頻譜和頻率響應函數（FRF）的數據演示。疊加數據的兩個數據集的比較也是可以的。
VFT是一個很好的平臺，為學習基本的傳感器，信號調理和數據采集。位移，力，加速度，振動和結構力學的測量，描述，該裝置是有用的，學習如何使用不同類型的傳感器和相關的信號調理問題。轉速表的應用和頻閃儀的振動現象的研究可以進行調查。數據采集??和信號處理的適當的分析的重要性可以被強調。
五、振動模擬/動畫
振動基本原理仿真軟件的設計采用了全新的互動及可視化仿真技術教的基本概念。學生可以進行虛擬實驗在不同的主題，通過改變振動系統的參數和系統的行為如何受到影響。動態(tài)顯示的效果。生動的可視化增強了學習和澄清。彈簧 – 質量 – 阻尼系統的振動響應的動畫。一個多曲線選項可以用來比較的振動響應的影響。因此，而不是推導公式，用戶可以走了一步，“玩”的振動行為。該軟件包括一個典型的振動過程中*常見的主題。
六、實驗課書
實驗本書是VFT的包的一個不可分割的一部分。這個精心設計的書，包括詳細的，一步一步的指示，為超過20項實驗。學生可以很容易地按照說明和進行每個實驗本身。指令告訴學生如何設置硬件，連接傳感器，建立數據采集系統，配置數據采集和分析的數據。綜合實驗本書還附帶了練習，作業(yè)和問題，以幫助學生更好的理解振動理論和實驗。具有挑戰(zhàn)性的問題，可以促進創(chuàng)造性思維，幫助學生了解振動理論和實驗在更深的層次。
七、模態(tài)分析
VFT是一個很好的平臺，為學習基本的模態(tài)試驗和建模。學生可以進行模態(tài)試驗，用錘子或振動篩?？梢阅M結果，以確定結構的動態(tài)特性，如固有頻率，振型，和阻尼。測得的數據與理論預測的比較也可以做。
| 電動 | |
| 電源 | 110 V/220 V 50/60HZ |
| 基地VFT | |
| 尺寸 | 30“WX 35”HX 15“D（75厘米所述90cmx 40cm）的 |
| 重量 | 100磅（45公斤） |
| 串激電機 | 軟件/手動驅動的變速電機與內置的不平衡負載。 |
| 隔振 | 四個橡膠墊腳 |
| 擺振動模塊 | |
| 擺 | 可調節(jié)長度和重量 |
| 彈簧 – 質量模塊 | |
| 春天 | 三種不同的剛度，可堆疊2自由度 |
| 塊 | 3的權重，可堆疊 |
| 振動篩 | 低頻勵磁系統 |
| 扭轉振動模塊 | |
| 軸 | 三個不同直徑 |
| 轉子 | 三個轉子的不同的質量和慣性 |
| 振動控制模塊 | |
| 調諧質量阻尼器 | 質量彈簧減振器，硬件和硬件束吸收 |
| 梁的阻尼治療的 | 粘彈性體層和一個約束層 |
| 制音器 | 緩沖器和三流體 |
| 梁振動模塊 | |
| 光束 | 兩種厚度的鋼，鋁，塑料 |
| 塊 | 3個配重塊 |
| 支持 | 用戶可配置的懸臂或簡支，長度可調 |
| 數據采集 | |
| 的信道數 | 8 |
| DAQ規(guī)格 | 分辨率為16位，同時采樣，分析頻率為5kHz，抗混疊濾波器，軟件可選的IEPE傳感器電源，AC-DC耦合，可編程增益為1，2，5，10，+-10V輸入 |
| 軟件 | |
| 數據采集??和分析軟件 | 時間波形，頻譜，FRF，電機控制 |
| 傳感器 | |
| 加速度計 | 3個0.3-10KHZ，為100mV / G BNC連接器，兩個DC響應電容式加速度計 |
| 頻閃儀 | 各一個（可選） |
| 梁的支撐力傳感器 | （可選） |
1、擺振動模塊（PVM）
擺錘振動模塊包括其上可以連接一個或多個質量的桿。這個基本的模塊被設計成教的基本原則，如頻率和周期，同等質量的概念。
包括：一開槽擺的可調節(jié)配重塊，其錨。
2、彈簧 – 質量模塊（垂直排列）
彈簧質量模塊是做經典的單，雙自由度實驗的理想工具。的固有頻率，可以為不同的質量和彈簧，有和沒有粘性阻尼自由振蕩激發(fā)的初始位移或速度下測定。測試也可以在不同的頻率下進行強迫激勵。強制函數可以應用于在堿或質量?？梢栽谝粋€頻率測量系統的響應，在一個時間或在整個頻率范圍內，通過選擇正弦掃頻激勵。很容易，該數據被存儲和繪制與軟件的數據處理能力，以獲得的頻率響應函數。與多地積功能的分析軟件，系統響應受控變量（K，M，和c）可以很容易地比較。
包括：三根彈簧的剛度不同，三種不同的配重塊，低頻勵磁系統，PID控制軟件。
3、彈簧 – 質量模塊（橫向布置）
實驗設計來執(zhí)行與使用球軸承上的硬質板的水平放置的彈簧 – 質量。該模塊提供了一個自由及受迫振動實驗的能力。
包括：硬件和安裝托架的安裝的自由度的彈簧 – 質量系統，群眾作直線運動球軸承系統中的一個和兩個度。
4、扭振模塊（TVM）
渦輪機，內燃機，和許多其他應用程序的設計和診斷的扭轉振動問題是非常重要的。的彎曲和縱向振動，扭轉振動的基本概念是相似的，但學生往往發(fā)現很難計算和測量。的VFT解決了這兩個問題。扭轉振動模塊包括一個不銹鋼軸，多個轉子，扭轉粘滯阻尼器，和安裝硬件。該單元可以被配置為自由和強迫振動實驗1和2度的自由系統。它也可以被配置為不同的桿的長度，直徑，和材料來改變系統的剛度，與不同的磁盤上，以不同的質量，以及有或沒有一個緩沖器。
包括：三種不同直徑的桿，和三個轉子的不同的質量轉動慣量。
5、振動控制研究模塊（VCSM）
VFT是一個理想的平臺，不僅要了解基本的振動原理，更要學會被動振動控制。學生甚至可以了解改變勵磁頻率，改變共振頻率，通過修改模態(tài)質量和/或剛性，并添加阻尼帶來可接受的值的振動水平。學生也可以設計調諧質量阻尼器來吸收震動的彈簧 – 質量系統或梁梁用鋼板彈簧的滑動群眾。然后，學生可以持有的振動群眾轉移返回到原來的結構振動。一個完整的工具包提供的experimentations。振動控制研究模塊還提供了約束層粘彈性夾層梁的研究在振動控制中粘彈性阻尼的效果。研究生水平的計劃，這是一個更高級的話題，但學生可以利用此模塊系統的阻尼比/損耗因子和阻尼材料之間的關系進行研究，阻尼層厚度和阻尼的覆蓋范圍，等等。
包括：調諧質量阻尼器，一個約束層和無約束層粘彈性梁，和兩個粘性阻尼設置的線性和扭轉振動控制的硬件和軟件。
6、梁振動模塊（BVM）
這個模塊允許研究固有頻率，振型和阻尼在不同的材料，如鋼，鋁，塑料束。梁的長度是完全可調的，并可以被配置為或懸臂簡支（任的梁端部），和懸臂。這種適應安裝可確定在實際應用中的各種邊界條件的影響。的規(guī)定，安裝剛性群眾，在不同的地點和緩沖器使光束完全可定制的?？蛻艚⒘鞲衅骺杀话惭b在測量反作用力的支持，并確定傳輸率因子。外部不平衡力可施加到可變頻率激發(fā)固有頻率，并產生可見的模式形狀。以數字形式顯示的旋轉速度，和一個TTL脈沖是可觸發(fā)的一個數據采集系統或外部頻閃儀。偏轉在共振時的振幅可以測量沿梁的長度的任何一點。在梁的指導頻閃，用戶可以清楚地看到形狀經典梁理論所預測的固有模式，包括第二，第三，甚至更高的的順序modes.The標準束約束裝置接受2“（寬）x 1/8” ，3/16“，1/4英寸厚的棒料，并提供固定，滑動和鉸鏈約束模式。點的，分布式的，可以施加扭轉力矩加載模式。要加息，客戶設計的梁或桁架可以安裝設計比賽和特殊項目。VFT的也可以被用于一個簡單的模態(tài)試驗和振動控制實驗。學生可以進行模態(tài)試驗，用錘子或振動篩。
包括：三種不同的束（鋁，鋼，塑料），模式形狀動畫軟件和振動頻率掃描軟件的不同的模式，和三個群眾激發(fā)。
7、振動傳遞模塊（VTM）
進行測試，以測量振動的力/運動傳遞到支承結構在不同頻率的激發(fā)。
包括：一旦力傳感器和信號調節(jié)器，傳播軟件
8、傳感器套件（SK）
該套件提供了所有必要的傳感器，你需要進行測量，同時做實驗使用VFT。
包括：4個單軸加速度計，一個轉速表，雙DC響應的電容式加速度計的彈簧 – 質量實驗，一個數字頻閃儀
九、高價值組合套裝
VFT是可用在各種包為您提供所有必要的的交鑰匙培訓系統的組成部分：
| 包1： | 基本振動基礎訓練加試劑盒的彈簧質量，梁和扭轉的研究，隨著傳感器 |
| 包2： | 基本振動彈簧質量，梁，扭轉，擺振動控制研究的基礎練馬師加包一起傳感器 |
| 包3： | 基本振動基礎訓練加彈簧質量，梁，扭轉，擺振動控制研究的試劑盒，以及傳感器和力傳感器 |